Chinese Medical Sciences Journal ›› 2024, Vol. 39 ›› Issue (2): 144-148.doi: 10.24920/004378
易婧婧1#,徐薇薇1#,马超1,狄鹤1,金晶1,曾乐1,涂文记1,孙汶雯1,张勤2,*()
Jing-Jing Yi1#,Wei-Wei Xu1#,Chao Ma1,He Di1,Jing Jin1,Le Zeng1,Wen-Ji Tu1,Wen-Wen Sun1,Qin Zhang2,*()
摘要:
基于国家对医学人才培养的最新政策,北京协和医学院2018年开设“4+4”临床医学试点班(以下简称“试点班”),面向非医学专业国内外高水平大学招收本科毕业生学习临床医学,以加强高层次复合型医学人才的培养。在试点班2023年第一届学生毕业之际,我们对试点班教学改革的实施情况进行了全面的梳理,并对试点班在读学生、试点班教学一线教师和试点班教学管理工作者进行了全面的调研及访谈。本文报告了试点班在招生和课程设置上的举措,展示了试点班在生源结构、知识掌握和技能习得、科研能力和课程评价上的成果。调研结果显示,试点班在学生学科背景多样性上达到了国家对“医学+X”人才培养模式的需求;与传统八年制学生考试成绩对比,试点班毕业学生的成绩水平相当;试点班学生的科研能力培养方面取得了较好的成效。下一步试点班将继续优化课程设置,加强师资队伍、学习资源和教学设施建设,改革学业评价方法,继续深入医学教育改革的步伐,完善“4+4”医学培养模式。